Reporte Horizonte 2014

Tendencias clave para acelerar la adopción de las TIC en las Instituciones educativas.

Reporte Horizonte-K12-2014.pdf

Tendencias a corto plazo: Cómo estimular la adopción de las TIC en las Instituciones Educativas en los  próximos dos años.

• Repensar el papel de los maestros.
• Adoptar enfoques de aprendizaje más profundos.

Tendencias a mediano plazo: Cómo estimular la adopción de las TIC en las Instituciones Educativas en los  próximos tres a cinco años.

• Incrementar el foco en Recursos Educativos Abiertos
• Incrementar el uso de Diseños de Aprendizaje Híbridos.

Tendencias a largo plazo: Cómo estimular la adopción de las TIC en las Instituciones Educativas en cinco años o más:  

• Aceleración incremental de tecnología intuitiva.
• Repensar cómo funcionan las Instituciones Educativas.

 Para leer más en Eduteka.org/reporte-horizonte2014-tendencias.php

Nire irakasle identidadea ezagutzen...

Teknologia berrietan oinarritutako irakaskuntza ikaskuntza prozesuek ekartzen dizkiguten hausnarketa pedagogikoetan askotan arriskuak eta beldurraren pedagogia bat (ziberbulling-a, identitate ordezkapenak, birusak, dependentzia, gehiegizko kontsumoa,...) azalerazten dira.

Etorkizuneko irakasleen IKT prestakuntza prozesuetan, gu bizitzen ari garena kasu, premiazkoa da irakasle eta ikasle gisa pertsona osoak bilakatzea. Urgentea da gure burua zaintzen ikastea eta barne autoritatearen aukerak behatu eta deskubritzea.

Hausnarketa honetan sakontzeko orain dela bi urte ikasle talde batekin bizitako prozesuaren ondorioz sortutako komunikazioa helarazten dizuet.

Agian gure artean bizi izan dugun prozesu azkarrean gertatukoak ulertzeko aukera emango dizue:

Nire irakasle identidadea ezagutzen

“Si no me conozco a mí mismo, no puedo saber quiénes son mis alumnos, los veo a través de un cristal oscuro, en la sombra de mi vida no revisada; y cuando no puedo verlos con claridad, no puedo enseñarles bien. Cuando no me conozco a mí mismo, no puedo conocer mi materia; no en los niveles más profundos del significado asumido y personal”

Palmer (1998, p.2)

Open publication - Free publishing - More creatividad

Proiektu bidezko ikaskuntza Lehen Hezkuntzan

IKT eta berrikuntza

Cuadernos de Pedagogia: http://www.wke.es/educacion/FB/X706/index.html

Educación líquida

Scoop.it: Educacion Líquida. Manuel Area

Dohako aldizkari ooso interesgarria: "Aprender para educar con tecnología"

Open publication - Free publishing - More educacion

Pedagogia tóxica

Pedagogía tóxica: ni la educación artística son manualidades ni la educación digital es un Power Point

10 Consejos para el uso de las TIC en la clase

Infografia_10 Consejos para el uso de las TIC en la clase

 

Ikasleei protagonismoa itzul diezaiegu!

Publicado el 10/04/2012 por Massimo Pennesi

Casi un año después de la presentación de Experiencias educativas en las aulas del Siglo XXI. Innovación con TIC, voy a publicar aquí mi capítulo (el libro tiene licencia Creative Commons). Hasta ahora no lo había hecho porque consideré más oportuno ofrecer el link para la descarga gratuita del libro completo, 400 y pico páginas con las experiencias de más de un centenar de docentes de toda España, para fomentar la difusión que efectivamente ha tenido. Tras más de un año desde su redacción, en un momento en que desde el Ministerio anuncian la supresión del programa Escuela 2.0 (y de muchos otros programas y planes), es fundamental que se reflexione sobre la importancia del uso de la tecnología en educación.  No se trata simplemente de “aprender a usar los ordenadores” -lo que, de no conseguirse en edad escolar, se puede compensar una vez adultos- sino de algo mucho más importante: la tecnología bien utilizada nos sirve para cambiar el enfoque metodológico, consiguiendo que el alumnado deje de ser un receptor pasivo de conocimientos prefabricados y se convierta en el protagonista de su aprendizaje, mediante un esfuerzo continuo de construcción activa de nuevo conocimiento. En otras palabras: se trata de la calidad de la educación.
 

ARTÍCULO COMPLETO ¡Devolvamos el protagonimos al alumnado!

INTERESGARRIA_IKT eta Eskola porrota

Haur Hezkuntzako Itxasok informazio hau konpartitu nahi izan du gurekin interesgarria delakoan:

Las nuevas tecnologias frente al fracaso escolar
Hau da irakaskuntza-ikaskuntza kolaboraboratiboa.
Mila esker Itxaso!

Las TIC en el aula

View more PowerPoint from lourdes.domenech